Unterrichts-
schwerpunkt
Unterrichtsschwerpunkt
Ein Unterrichtsschwerpunkt bildet die
Ein Unterrichtsschwerpunkt
bildet die
„Selbstwahrnehmung im bewegungsorientierten Gesangsunterricht“
– ein Thema meiner Diplomarbeit.
Dies ist ein ausgedehnter Prozess des Kennen- und Empfindenlernens der eigenen Stimme und des eigenen Körpers – die Empfindung für Öffnung und Weite, ein sich damit einstellendes Wohlgefühl. Es geht darum, alle Bestandteile der Stimm- und Atemorgane und deren komplexes Zusammenspiel wahrzunehmen, zu erfahren, zu erkennen, sie zu trainieren und zur Ausführung von musikalischen Erfordernissen gezielt steuern zu lernen.
Dazu gehören:
- ᐅ Übungen für Körperhaltung
- ᐅ Atmung und Stützvorgang
- ᐅ für die Phonation (Stimmeinsatz und Stimmbandschluss)
- ᐅ Artikulation von Vokalen und Konsonanten
- ᐅ Klangformung im Ansatzrohr
- ᐅ Registerarbeit
- ᐅ Arbeit am Stimmsitz
- ᐅ Resonanzarbeit
- ᐅ musikalische Stimmführung (Dynamik, Legato, Staccato, Beweglichkeit, Verzierungen, Koloratur…)
Im Wesentlichen ist mein Gesangsunterricht so aufgebaut, dass sowohl an der reinen Stimmtechnik als auch musikalisch und interpretatorisch an Liedern gearbeitet wird. Wie die Zusammensetzung dieser beiden Hauptbereiche aussieht und ob eine der Bereiche mehr oder weniger Gewicht in der Gesangsstunde bekommt, ist abhängig vom Fokus, den Wünschen und nicht zuletzt vom Können des Schülers. Entsprechend arbeite ich sehr individuell!